私の愛した車たち
初代 サニークーペ
二代目 RX-7
三代目 MR-2
四代目 インスパイア
五代目（横浜車） ランドローバー
六代目（金沢車） パジェロミニ
七代目 New ランドローバー
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一 真 館
論文
〈査読あり〉
- 4. 情報通信ネットワークを利用した交流学習を継続させている教師が学習指導上意図している点,
日本教育工学雑誌２６（４）p325-335,
[共著者]堀田龍也（2003.6） - 3. The Studies to Develop "Intergrated Database for Supporting
Inter-School Activities",
International Conference on Computers in Education 2002 (2002.12) - 2. A Qualitative Study of Children's Exchanging Activity in the Group
Work of Software Making,
INET'99 CD-ROM of Proceedings -891562-06-1
[共著者]Satoru Itabashi
【査読者】INET'99 Program Committee（1999.06) - 1. 授業におけるオンラインとオフラインの融合に関する質的研究,
コンピュータ利用教育協議会会誌Vol.5 p16-21
【査読者】CIEC編集委員会（1998.11)
〈査読なし〉
- 4. 子どもとコンピュータのかかわりにおける教師の出〜ある１時間の授業から〜,「子ど主体の学びと教師の存在」藤沢市教育文化センター p55-70（1996.03）
- 3. パソコンを含みこんだ生活環境の構成とその影響（その２）ー学習活動におけるテクノロジー・プッシュと教師の対応ー, 横浜国立大学教育学部教育実践研究指導センタ−紀要 p17-30,[共著者]大島聡、豊福晋平 （1995.03）
- 2. ツールとしてのコンピュータを超えて「学校教育とコンピュータ」藤沢市教育文化センター p113-130（1995.03）
- 1. 授業における児童のデ−タベ−ス構築・活用に関する研究−ハイパ−カ−ドによるデ−タの構造化の分析−,横浜国立大学教育学部教育実践研究指導センタ−紀要 p121-133, [共著者] 影山清四郎（1992.03)
著書
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コミュニケーション力指導の手引 小学校版 中川 一史 (編さん) 2011年3月 |
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フューチャースクール シンガポールの挑戦 |
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デジタル教材で理科が変わる―新学習指導要領完全対応 授業づくり事例集 (単行本) |
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情報教育マイスター入門 中川 一史(著),藤村 裕一(著),木原 俊行(著) 2008年8月20日 |
| メディアで創造する力を育むー確かな学力から豊かな学力へー 中川 一史 (著), 北川久 一郎 (著), 佐藤 幸江 (著), 前田 康裕 (著) 2008年6月20日 |
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今日から始めるプリンタ&プロジェクター活用授業
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授業力をグ~ンとUPさせるデジタルコンテンツ活用法55 |
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教育ブログ活用入門 |
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新・情報C 水越敏行（編）,村井 純（編）,中川一史他（著） 日本文教出版 2006年6月 |
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新・情報B 水越敏行（編）,村井 純（編）,中川一史他（著） 日本文教出版 2006年6月 |
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新・情報A 水越敏行（編）,村井 純（編）,中川一史他（著） 日本文教出版 2006年6月 |
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小学生が作ったホンモノパンフ |
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総合的な学習を創る第３巻「交流学習と子どもの学び」 |
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実践的情報教育カイゼン提案 |
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調べてまとめてコミュニケーション第４巻「発表・討論チャンピオン」 |
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調べてまとめてコミュニケーション第３巻「めざせ編集長！」 |
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調べてまとめてコミュニケーション第２巻「疑問調べ大作戦」 |
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本当に子どもを伸ばすIT活用授業 |
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らくらくかんたんパソコン授業―すぐに使える実践事例70 |
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総合的な学習を創る第２巻「地域とのかかわりと子どもの学び」 |
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パソコン大王の教科で使おうパソコン・デジカメ（全６巻） |
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しらべてまとめて「はっぴょう名人」 |
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総合的な学習を創る第1巻「ものづくりと子どもの学び」 |
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キーワードで読む情報教育（全7巻） |
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日本の未来はこれで変わる！ |
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かんたん！インターネット |
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わくわく自由研究 |
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広がれ造形活動～コンピュータの前に集まって～ |
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教室用プロジェクター導入の手引書 |
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ネットワークと教育 |
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子ども科学技術白書２～まんが・つくろう！21世紀～ |
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T2001なにが問題か |
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子ども科学技術白書１～まんが・未来をひらく夢への挑戦～ |
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インターネットで自由研究 |
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パワーアップパソコン授業～一太郎スマイル活用50の実践～ |
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生きる力を育む国語授業の展開 |
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教室と子どもたちとインターネット |
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学校変革シリーズ第５巻「子ども主体の授業をつくる」 |
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ぼくのパソコン大冒険 |
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インターネットはじめの一歩～教師のためのインターネット実践入門～ |
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インターネット実践例集 |
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マックが小学校にやってきて、子どもたちはどうなったのか？ |
海外浪漫非行
研究紀要等、フルペーパー
| 2005.09 | e-Learning を核にした教員研修プログラムの開発と評価
中川一史, 金沢大学教育学部附属教育実践総合センター紀要, 教育工学・実践研究第31号, pp.83-89
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| 1995.03 | パソコンを含みこんだ生活環境の構成とその影響（その２）ー学習活動におけるテクノロジー・プッシュと教師の対応ー
大島 聡,中川一史,豊福晋平, 横浜国立大学教育学部教育実践研究指導センター紀要, 第１１号, pp.17-30
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| 1992.03 | 授業における児童のデータベース構築・活用に関する研究 ハイパーカドによるデータの構造化の分析
中川一史,影山清四郎, 横浜国立大学教育学部教育実践研究指導センター紀要, 第８号, pp.121-133
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研究紀要等、資料等
| 2002.02 | 総合的な学習を視野に入れた情報教育への取り組み
中川一史, 不味堂出版, 教育研究No.1200, pp.22-25
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かかわっている学校
定期的に授業研究の指導・助言に入っている学校、地域研究会
【学校】
- 愛媛県松山市立荏原小学校（2009-現在）
- 熊本県人吉町立人吉西小学校（2009-現在）
- 高知県伊野町立伊野南小学校（2009-現在）
- 富山県砺波市立出町小学校（第１期：2002-2004、第２期：2008-現在）
- 千葉県船橋市立丸山小学校（2009-現在）
- 千葉県松戸市立馬橋小学校（2008-現在）
- 東京都日野市立平山小学校（2009-現在）
- 神奈川県大和市立深見小学校（2009-現在）
- 広島県東広島市立八本松小学校（2007-2008）
- 神奈川県大和市立中央林間小学校（2007-2008）
- 金沢市立菊川町小学校（2006-2007）
- 東京都府中市立府中第一小学校（2006-2008）
- 北海道札幌市立美しが丘緑小学校（2006）
- 富山県砺波市立砺波東部小学校（2005-2008）
- 神奈川県相模原市立東林小学校（2005-2008）
- 神奈川県大和市立上和田小学校（2005-2006）
- 神奈川県綾瀬市立綾北小学校（2003-2008）
- 千葉県船橋市立行田東小学校（2005-2008）
- 千葉県船橋市立三山東小学校（2005-2008）
- 鳥取県倉吉市立東中学校（2005-2008）
- 鳥取県三朝町立西小学校（2005-2008）
- 石川県金沢市立大野町小学校（2005）
- 岡山県岡山市立西小学校（2005-2006）
- 石川県金沢市立浅野川小学校（2005）
- 石川県金沢市立諸江町小学校（2004）
- 東京都千代田区立千代田小学校（2004-2005）
- 石川県鶴来町立朝日小学校（2003-2005）
- 石川県辰口町立中央小学校（2002-2003）
- 金沢大学教育学部附属小学校（2001-2008）
- 福井県越野村立越野小学校（2001-2002）
- 静岡県三ケ日町立三ケ日西小学校（2000-2005）
【地域研究会】
- 石川県
- 和歌山県
- 沖縄県
- 鹿児島県
- 金沢市
- 高知市
- 松山市
- 郡山市
- 和歌山市
- 浜松市
- 横浜メディア教育研究会
- 杉並メディア教育研究会
- 香川メディア教育研究会
学会誌論文、レター
| 2005.12 | 学級日誌をコンピュータ上に設計した教室用ソフトウェアの開発と評価
中川一史, 堀田 龍也, 大笹いづみ,狩野ひろみ, 日本教育工学会論文誌, Vol29 Suppl, pp.153-156
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| 2004.12 | 参加型・異業種交流・相互評価の3つのコンセプトによるIT活用指導力に関する初等中等教育向け民間教員研修プログラムの開発と評価
堀田龍也, 中川一史,大笹いづみ,狩野ひろみ, 日本教育工学会論文誌, Vol.28 Suppl, pp.129-132
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| 1998.11 | 授業におけるオンラインとオフラインの融合に関する質的研究
中川一史, コンピュータ利用教育協議会会誌, Vol.5, pp.16-21
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学会誌論文、フルペーパー
| 2007.10 | 学校内のICT活用を推進するリーダーの現状と課題意識の調査
小林祐紀,中川一史,村井万寿夫,河岸美穂,松能誠二,下田昌嗣, 教育メディア研究, 第14巻第1号, pp.49-58
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| 2007.10 | 放送番組を用いた社会科の授業が教師と児童に与える効果－教師の授業力と児童のまとめる力についての検証－
村井万寿夫,中川一史, 教育メディア研究, 第14巻第1号, pp.71-80
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| 2005.01 | 水族館教育における学校を対象にしたIT機器の活用とデジタル教材の開発
高田浩二,岩田知彦,堀田 龍也, 中川一史, 博物館学雑誌, 第30巻第1号, pp.1-20
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| 2005 | 携帯電話の教育利用と児童の受容態度についての調査
稲垣 忠,小林祐紀,中川一史, 教育システム情報学会誌, Vol.22 No.3, pp.188-196
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| 2003.04 | 情報通信ネットワークを利用した交流学習を継続させている教師が学習指導上配慮している点の分析
堀田 龍也,中川一史, 日本教育工学会論文誌, Vol.26, No.4, pp.325-335
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中川一史の略歴
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略歴
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専門領域
- 教育工学
- 情報教育
所属学会
- 日本教育工学会
- 日本教師学学会
- 日本教育方法学会
- 全日本教育工学研究協議会（理事）
- 全国大学国語教育学会
主な研究テーマ
- 教師の力量形成における研究・特にICT活用指導力に関する研究
- 情報教育に関する学習環境の研究
- 研究組織のマネージメント研究
- 産学共同プロジェクトの実践的研究
国際会議発表（査読あり）
| 2007.09 | The Development and Evaluation of the Simulated Web Log Tool
Miho Kawagishi,Hitoshi Nakagawa,Masuo Murai,Nobuaki Sawa,Yuki Kobayashi,Nobuhito,Matsuno,Hiroyasu Ito,Makoto Haruna,kazunori Nag, ICoME2007（International Conference for Media in Education）Conference Proceedings
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| 2007.06 | A Basic Study about the Education use of Social Networking Site
Masuo Murai ,Hitoshi Nakagawa ,Miho Kawagishi ,Yuki Kobayashi ,Seiji Matsuno, ED-MEDIA2007 World Conference on Educational Multimedia,Hypermedia & Telcommunications,Kanada
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| 2006.06 | Computer Use and Better Classes At Elementary Schools and Junior High Schools
Hitoshi
NAKAGAWA,Akira OSHIMA,Mutsumi KAWASAKI,Yukie SATO,Seiichi
ITOOKA,Tomoaki SUGIYAMA,Yuki OHTANI,Koh MUKAI, ICoME2006（International
Conference for Media in Education）, pp.63-73
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| 2005.09 | Analysis of practices using cellular phones in elementary school
Hitoshi Nakagawa,
Yuki Kobayashi, Tadashi Inagaki, Tsutomu Takeuchi, Kazuto Yamamoto,
Kotatsu Rin, Learning Media and Technology for Future Education and
Training KAEIM2005,September8-11,Busan,Korea, pp.306-312
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| 2004.12 | Study on Teacher's Attitude and Attentions in Using Cellular Phones for Elementary School Education
Yuuki
Kobayashi,Hitoshi Nakagawa,Tadashi Inagaki , International Conference
on Computers in Education 2004 Conference Proceedings, pp.335-340
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| 2004.06 | Attitude Survey for pupils about Using Cellular Phones in Classrooms
Tadashi Inagaki, Yuki KOBAYASHI, Hitoshi NAKAGAWA, ED-Media2004,Lugano,Switzerland, pp.1059-1065
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| 1999.06 | A Qualitative Study of Children's Exchanging Activity in the Group Work of Software Making
Hitoshi Nakagawa,Satoru Itabashi, International Networking (INET')99 CD-ROM of Proceedings, 891562-06-1
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学会発表（研究会）
| 2008.03 | ICT活用のエキスパート教師による学力向上を意図した授業設計・学習環境設計
堀田龍也,中川一史,黒上晴夫, 日本教育工学会研究会, JSET08-1, pp.183-188
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| 2008.03 | 初等中等教育のICT活用における学校・企業・研究者間のコラボレーション活動を円滑に進めるための観点の検討
中川一史,堀田龍也, 日本教育工学会研究会, JSET08-1, pp.161-164
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| 2007.12 | Web教育実習ノートシステムの開発
加藤隆弘,松能誠二,中川一史,井原良訓,鷲山 靖, 日本教育工学会研究会研究報告集, JSET07-5, pp.89-94
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| 2007.07 | ICT活用のエキスパート教師によるICT活用を分類する際の観点の検討
堀田龍也,中川一史,黒上晴夫, 日本教育工学会研究会, JSET07-3, pp.13-18
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| 2007.05 | 情報ミドルリーダーのコンピテンシーに関する研究
藤村裕一,中川一史,木原俊行, 日本教育工学会研究会, JSET07-2, pp.67-74
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| 2006.03 | 児童の自発的な情報発信を促す携帯電話とウェブログの活用
有田浩子,中川一史, 日本教育工学会研究報告集, pp.31-34
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| 2006.03 | 図書館と連携を図った情報リテラシー育成の実践パッケージ開発と評価
中條敏江,正來 洋,中野淳子,中川一史, 日本教育工学会研究報告集, pp.99-104
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| 2006.03 | 相互作用をめざす「対話的コミュニケーション力」を育てる国語科教育の一研究
佐藤幸江,大島 聡,中川一史, 日本教育工学会研究報告集, pp.169-176
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| 2006.03 | 生徒の満足度を高めるコンテンツ活用授業の研究
岩崎有朋,中川一史, 日本教育工学会研究報告集, pp.189-194
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| 2006.03 | 小学校における携帯電話の情報モラル教育
佐和伸明、中川一史, 日本教育工学会研究報告集, pp.195-200
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| 1999.01 | 総合的な学習の時間における情報教育の実践と評価の方法
永野和男,原克彦, 堀田 龍也, 中川一史, 日本教育工学会研究報告集, pp.25-30
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| 1995.03 | 小学校におけるパソコンを含みこんだ生活環境とその影響ー子どもたちの問題解決過程と生活環境の関連ー
中川一史他, 日本教育工学会研究報告集, pp73-80
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学会発表（大会、総会）
| 2007.11 | 提案型の社会科授業における電子黒板の有用性に関する一考察 石倉和幸,中橋 雄,寺嶋浩介,中川一史,小林祐紀,太田 泉, 全日本教育工学研究協議会全国大会論文集, C-01 |
| 2007.11 | ＵＭＰＣを用いたパーソナルなコンピュータ環境の構築と授業実践 荒木貴之,中川一史,村井万寿夫,滝田裕三, 全日本教育工学研究協議会全国大会論文集, C-06 |
| 2007.11 | デジタルノート型ネットワークソフトを活用した学習効果の検証の試み 石井芳生,中川一史,蔦 利次, 全日本教育工学研究協議会全国大会論文集, C-07 |
| 2007.11 | 液晶ペンタブレット活用による教師の教え方の改善と子どもの学び方の変化～算数科図形領域における知識・理解を深めることをめざして～ 岩崎京子,村井万寿夫,中川一史,円山潤也, 全日本教育工学研究協議会全国大会論文集, C-08 |
| 2007.11 | 非連続型テキストを教材にした国語デジタル教科書の活用方法の検証 西田素子,中川一史,森下耕治, 全日本教育工学研究協議会全国大会論文集, D-01 |
| 2007.11 | 国語科における教科書デジタル化教材の各機能と教師のねらいの関連性の研究 遠衞孝成,中川一史, 全日本教育工学研究協議会全国大会論文集, D-02 |
| 2007.11 | 国語デジタル教科書を活用した指導方法の工夫改善に関する実践研究（２）～入門期学習指導における論理的思考力を高める指導～ 佐藤幸江,中川一史,馬場康郎, 全日本教育工学研究協議会全国大会論文集, D-03 |
| 2007.11 | 小学校中・高学年国語科におけるメディア・リテラシー教育に関する教科書教材開発の観点 石川 等,中川一史, 全日本教育工学研究協議会全国大会論文集, H-01 |
| 2007.11 | 国語科におけるPISA型読解力向上のための授業設計 前田康裕,中川一史,黒川弘一, 全日本教育工学研究協議会全国大会論文集, H-04 |
| 2007.11 | 学校内のICT活用を推進するリーダーの現状と課題意識の調査 小林祐紀,中川一史,村井万寿夫,河岸美穂,松能誠仁,下田昌嗣, 全日本教育工学研究協議会全国大会論文集, K-03 |
| 2007.11 | メディア創造力を育む授業実践 八崎和美,中川一史, 全日本教育工学研究協議会全国大会論文集, L-05 |
| 2007.11 | 校務の効率化におけるＩＣＴ活用の有効性と優先事項 松居和子,中川一史,中橋 雄,滝田裕三, 全日本教育工学研究協議会全国大会論文集, N-05 |
| 2007.11 | 小学生がICTメディアを学ぶための教材の開発 村井万寿夫,中川一史,河岸美穂,小林祐紀,松能誠仁,伊藤博康,永井正一, 全日本教育工学研究協議会全国大会論文集, O-09 |
| 2007.10 | 小中学校での活用を想定した静止画像データベースソフトの開発と評価 寺嶋浩介,中川一史,廣瀬嘉之,藤野泰典, 日本教育メディア学会第14回年次大会発表論文集, pp.76-79 |
| 2007.10 | 学校教育における電子黒板活用場面の類型化と既存のアナログ教材との使い分けに関する意識調査 小林祐紀,中橋 雄,寺島浩介,中川一史,太田 泉, 日本教育メディア学会第14回年次大会発表論文集, pp.72-75 |
| 2007.09 | 電子黒板の利活用を促すインターフェース研究 太田 泉,中橋 雄,寺島浩介,中川一史, 日本教育工学会第23回全国大会講演論文集, pp.133-136 |
| 2007.09 | SNSの教育利用に関する基礎研究 村井万寿夫,中川一史,河岸美穂,小林祐紀,松能誠二,北田隆文, 日本教育工学会第23回全国大会講演論文集, pp.45-48 |
| 2007.09 | 小学校のICT活用積極度における情報担当推進リーダの影響 中川一史,大島 聡,河崎 睦,佐藤幸江,糸岡清一,杉山智昭,大谷由紀, 日本教育工学会第23回全国大会講演論文集, pp.483-484 |
| 2007.09 | 児童・生徒の相互作用・相互評価が自己評価の高まりにもたらす影響 河崎睦,中川一史,水谷浩三,佐藤幸江,山中昭岳,白江 勉, 日本教育工学会第23回全国大会講演論文集, pp.827-828 |
| 2007.05 | 第１学年「読むこと」の学習指導における一研究ーデジタル教科書の活用が子どもの読み取りに与える影響ー 佐藤幸江,中川一史, 全国大学国語教育学会第１１２回研究発表要旨集, pp.35-38 |
| 2006.11 | 「キチンと文化」からの脱却ーメディア創造力育成の観点からー 中川一史, 日本教育工学会第22回全国大会講演論文集（全体会・シンポジウム）, pp.29-30 |
| 2006.11 | 保護者と学校を結ぶ携帯メール連絡システムの日常的活用による効果 水谷浩三,中川一史,竹内 勉,山本和人, 日本教育工学会第22回全国大会講演論文集（一般研究）, pp.331-332 |
| 2006.11 | 「授業デザイン力」の向上を目指したワークショップ型教員研修の有効性 豊田充崇,中川一史,河崎 睦,中橋 雄, 日本教育工学会第22回全国大会講演論文集（一般研究）, pp.359-360 |
| 2006.11 | PISA型読解力を高めるための授業改善の視点 村井万寿夫,中川一史, 日本教育工学会第22回全国大会講演論文集（一般研究）, pp.399-400 |
| 2006.11 | 学力を高めるメディア教育の理論と実践 中橋 雄,中川一史,豊田充崇,北川久一郎, 日本教育工学会第22回全国大会講演論文集（一般研究）, pp.595-596 |
| 2006.11 | 学力を高めるメディア教育実践研究 佐藤幸江,中川一史,前田康裕,北川久一郎, 日本教育工学会第22回全国大会講演論文集（一般研究）, pp.597-598 |
| 2006.11 | 小学校におけるICT活用充実度を高める要因についての調査研究 河崎 睦,中川一史,大島 聡,糸岡清一,佐藤幸江,杉山智昭,江藤博史,大谷由紀, 日本教育工学会第22回全国大会講演論文集（一般研究）, pp.745-746 |
| 2006.11 | PISA型読解力を高めるための授業改善の視点 村井万寿夫,中川一史, 日本教育工学会第２２回全国大会講演論文集（一般研究）, pp.399-400 |
| 2006.10 | 放送番組を用いた社会科の授業が教師と児童に与える効果 村井万寿夫,中川一史, 日本教育メディア学会第１３回全国大会講演論文集（課題研究）, pp.50-53 |
| 2005.09 | 学校現場における携帯電話の活用方法と児童の態度変容 稲垣 忠,小林祐紀,中川一史,竹内勉,山本和人, 日本教育工学会第21回全国大会講演論文集, pp.137-140 |
| 2005.09 | 小学校における携帯電話活用の授業事例の分析 中川一史,小林祐紀,稲垣忠,竹内勉,山本和人, 日本教育工学会第21回全国大会講演論文集（一般研究）, pp.829-830 |
| 2005.09 | 「学校連画：絵のリレー」における全体俯瞰図の様子と教師の支援の相関について 佐藤幸江,中川一史他, 日本教育工学会第21 回全国大会講演論文集, pp.515-516 |
| 2005.09 | デジタルコンテンツの活用ー教科書デジタル化教材を例にー 中川一史,佐藤幸江, 日本教育工学会第21 回全国大会講演論文集, pp.25-26 |
| 2004.09 | 携帯電話の教育利用と児童の受容態度についての事例研究 稲垣 忠,小林祐紀，中川一史，竹内勉，山本和人, 第30回全日本教育工学研究協議会全国大会論文集 |
| 2004.09 | 携帯電話を小学校の教育活動に活用した教師の配慮に関する研究 小林祐紀，中川一史，稲垣忠，竹内勉，山本和人, 第30回全日本教育工学研究協議会全国大会論文集 |
| 2004.09 | 教育用コンテンツを活用したe-learning教員研修システムの開発とその評価 e-learning教員研修システム開発 清水康敬, 中川一史他, 第３０回全日本教育工学研究協議会全国大会, F202-08 |
| 2004.09 | 「携帯電話の教育活用プロジェクト」の概要と研究経過 中川一史,小林裕紀,稲垣忠,竹内勉,山本和人, 日本教育工学会第20回全国大会講演論文集（課題研究, pp.221-224 |
| 2004.09 | 学習効果の向上をめざしたデジタルコンテンツの開発と普及 村井万寿夫,中川一史,岡部昌樹, 日本教育工学会第２０回大会講演論文集（一般研究）, pp.789-790 |
| 2003.11 | Webサイトを利用した授業実践とフルデジタル教材の展望 村井万寿夫,亀井美穂子,中川一史,桑山裕明,武田一則, 日本教育メディア学会第１０回全国大会講演論文集（課題研究）, pp.156-159 |
| 2003.11 | 相手を限定した交流学習の実践と評価 山脇健司,山下雅美, 堀田 龍也, 中川一史, 第29回全日本教育工学研究協議会全国大会, pp.349-352 |
| 2003.11 | ワークショップと異業種間交流を取り入れた民間教員研修セミナーの開発と評価 狩野ひろみ,大笹いづみ, 堀田龍也, 中川一史, 第29回全日本教育工学研究協議会全国大会, pp.403-406 |
| 2003.10 | 教科「情報」における総合学習「CM 研究」の授業設計 田邊則彦,中川一史他, 日本教育工学会第19 回大会講演論文集, 1a-305-4 |
| 2003.10 | 授業デザインを体得する教員研修としてのワークショップ設計 江守恒明,中川一史他, 日本教育工学会第19 回大会講演論文集, 1a-309-7 |
| 2003.10 | 教室から全国へコミュニティを形成・拡大するための学級日誌型ソフトウェアの設計と開発 大笹いづみ,狩野ひろみ,原克彦, 堀田龍也, 中川一史, 日本教育工学会（一般研究）第19回年会論文集, pp.259-260 |
| 2003.10 | 学級日誌型ソフトウェアにおける活用履歴の分析 清水智子, 堀田龍也, 中川一史,大笹いづみ,狩野ひろみ, 日本教育工学会（一般研究）第19回年会論文集, pp.261-262 |
| 2003.10 | 学級日誌型ソフトウェアを活用した交流学習の分析 竹内千乃,中川一史, 堀田 龍也, 大笹いづみ,狩野ひろみ, 日本教育工学会（一般研究）第19回年会論文集, pp.263-264 |
| 2003.10 | Web サイトを利用した授業実践とフルデジタル教材の展望 村井万寿夫,中川一史他, 日本教育メディア学会第10 回大会（課題研究）発表論文集, pp.156-159 |
| 2003.10 | 情報教育支援Web サイト内における参画型コンテストのデザイン 山中昭岳,中川一史, 日本教育工学会第19 回大会講演論文集, 2a-105-8 |
| 2003.10 | 情報教育を実践する教師のためのコミュニティ構築、推進マネージメントに関する事例研究２ 中川一史,北川久一郎,豊田充崇,山中昭岳, 日本教育工学会第19 回大会講演論文集, 1a-101-4 |
| 2003.10 | デジタルデザイン系授業のカリキュラム分析報告（２） 豊田充崇,中川一史, 日本教育工学会第19 回大会講演論文集, 1a-305-1 |
| 2002.11 | デジタルでザイン系授業のカリキュラム分析報告（１） 豊田充崇,中川一史, 日本教育工学会第18 回大会講演論文集, 4-101-5 |
| 2002.11 | 情報教育を実践する教師のためのコミュニティ構築・推進マネージメントに関する事例研究 中川一史, 日本教育工学会第18 回大会講演論文集（課題研究）, K2-A-4 |
| 2002.11 | 石川の教育活動に資するマルチメディア教材の開発 村井万寿夫,中川一史,岡部昌樹, 日本教育工学会第１８回全国大会講演論文集（課題研究）, pp.121-124 |
| 2002.11 | 情報教育支援Web サイト内における参画型コンテストの活用とその効果 山中昭岳,中川一史他, 日本教育工学会第18 回大会講演論文集, 3-A-2 |
| 2002.11 | テレビ会議・ネットワークを利用した協同学習の成立条件に関する一研究（その２） 河崎 睦,中川一史他, 日本教育工学会第18 回大会講演論文集, 3-105-3 |
| 2002.11 | 学校間交流学習における教師の支援と配慮の分析 内垣戸貴之,中川一史, 日本教育工学会第18 回大会講演論文集, 3-105-5 |
| 2002.11 | 教育情報化コーディネータの現実的課題とその解決のための方策の一考察 正來 洋,加藤隆弘,中川一史, 堀田 龍也, 全日本教育工学研究協議会全国大会, pp.215-218 |
| 2002.11 | 相手を限定した交流学習での相手意識に関する情報活用の実践力の影響 中條敏江,中川一史, 堀田 龍也, 全日本教育工学研究協議会全国大会, pp.279-283 |
| 2000.10 | 「サイエンスQA 広場」の運用実験 栗山 健,中川一史他, 日本教育工学関連学協会連合第6 回大会講演論文集, pp.85-86 |
| 2000.10 | ネットワークを利用した共同学習の成立条件に関する研究 大島 聡,中川一史他, 日本教育工学関連学協会連合第6 回大会講演論文集, pp433-434 |
| 2000.10 | 情報教育推進のための学校リーダー研修の実際と評価 赤堀侃司,堀口秀嗣,前迫孝憲,鈴木克明,南部昌敏,波多野和彦, 堀田 龍也, 中川一史他, 教育工学関連学協会連合第6回全国大会論文集（課題研究）第１分冊, pp.451-454 |
| 2000.10 | 放送『しらべてまとめて伝えよう』小学生向け情報教育カリキュラム開発 定道正代, 堀田 龍也, 田中博之,永野和男,中川一史,見城武秀,中村武弘,石原一彦,西畑寧三,鈴木二正, 教育工学関連学協会連合第6回全国大会論文集（課題研究）第１分冊, pp.71-74 |
| 1999.10 | 学習環境設計の意義と成立 黒上晴夫, 堀田 龍也, 中川一史,湯澤斉之, 日本教育工学会（一般研究）第15回年会論文集, pp.709-710 |
| 1998.09 | オンラインコミュニケーションが教室での子どもの意識・行動に与える影響(その１) アンケート調査からみた子どもたちの意識・行動の変容 河崎 睦,中川一史他, 日本教育工学会（一般研究）第14 回大会講演論文集, pp.679-680 |
| 1998.09 | オンラインコミュニケーションが教室での子どもの意識・行動に与える影響（その２） 教師からみた子どもたちの変容と教育実践の関連 佐藤幸江,中川一史他, 日本教育工学会（一般研究）第14 回大会講演論文集, pp.681-682 |
| 1998.09 | 総合的学習における学習環境設計方法の構築に向けて 黒上晴夫，堀田龍也，中川一史，湯澤斉之, 日本教育工学会（一般研究）第14 回大会講演論文集, pp.399-400 |
| 1996.11 | ネットワークが生活環境に含みこまれた子どもたちの行動・意識の変化 中川一史他, 日本教育工学会（一般研究）第12 回大会講演論文集, pp.577-578 |
| 1995.11 | パソコンを含み込んだ生活環境とそこにおける子どもたちの行動と意識 中川一史他, 日本教育工学会（一般研究）第11 回大会講演論文集, pp.119-120 |
審議会、委員会等参画
| 2007 | 放送分野におけるメディア・リテラシーの向上に関する調査研究会委員 中川一史, 総務省 |
| 2007 | 「モバイルコンテンツ審査・運用監視機構」啓発・教育プログラム準備委員会委員 中川一史, 総務省 |
| 2007 | 「モバイルコンテンツ審査・運用監視機構」準備委員会委員 中川一史, 総務省 |
| 2007 | 総務省メディア・リテラシー教材に関する委員会委員 中川一史, 総務省 |
| 2007- | 地上デジタルテレビ放送の教育活用促進事業デジタル放送教育活用促進協議会企画委員広報部会委員 中川一史, 文部科学省生涯学習政策局 |
| 2007- | 理科教材開発･活用支援事業推進委員会委員 中川一史, 科学技術振興機構 |
| 2007- | 理科教材開発･活用支援事業推進委員会普及･促進分科会（主査） 中川一史, 科学技術振興機構 |
| 2007- | 理科教材開発･活用支援事業推進委員会副読本分科会（副主査） 中川一史, 科学技術振興機構 |
| 2006 | 情報教育映像「教育の情報化推進のために～ＩＴ導入マニュアル～」企画選考委員会（主査） 中川一史, 文部科学省生涯学習政策局 |
| 2006 | ＩＴ活用型科学技術・理科教育基盤整備事業推進委員会委員 中川一史, 学技術振興機構 |
| 2006 | ＩＴ活用型科学技術・理科教育基盤整備事業推進委員会副読本分科会（副主査） 中川一史, 科学技術振興機構 |
| 2005 -2006 |
科学技術理解増進ジャーナル編集委員 中川一史, 科学技術振興機構 |
| 2005- | 普及･促進分科会WGグループリーダー 中川一史, 科学技術振興機構 |
| 2005 -2006 |
「たったひとつの地球」番組企画委員 中川一史, 日本放送協会 |
| 2005- | 「しらべてゴー」番組企画委員 中川一史, 日本放送協会 |
| 2005 -2006 |
生活科教科書編修・執筆委員 中川一史, 日本文教出版 |
| 2005- | 「とことん見聞録」番組企画委員 中川一史, 日本放送協会 |
| 2004 -2005 |
学校放送高学年プロジェクト委員 中川一史, 日本放送協会 |
| 2004 | eスクール協議会委員 中川一史, 文部科学省生涯学習政策局 |
| 2004 | Eスクエア・アドバンスIT活用教育選定委員会委員 中川一史, コンピュータ教育開発センター |
| 2004 | Eスクエア・アドバンス学校企画選定委員会委員 中川一史, コンピュータ教育開発センター |
| 2003 | 産業協力授業プロジェクト選定委員会委員 中川一史, 経済産業省 |
| 2003 -2005 |
石川県鶴来町学校評議委員 中川一史, 鶴来町教育委員会 |
| 2003 | 産業協力授業プロジェクト推進委員会委員 中川一史, 経済産業省 |
| 2003 -2004 |
Eスクエア・アドバンス評価・改善委員会委員 中川一史, コンピュータ教育開発センター |
| 2003 -2005 |
科学技術学習支援事業推進委員会普及･促進分科会（主査） 中川一史, 科学技術振興機構 |
| 2003 -2005 |
教員研修用e-Learningシステム開発委員会委員 中川一史, 文部科学省初等中等教育局 |
| 2003- | 高等学校教科「情報」教科書編修・執筆委員 中川一史, 日本文教出版 |
| 2002 -2004 |
金沢市IT化推進戦略会議委員 中川一史, 金沢市 |
| 2001 | 「わくわく自由研究」番組企画委員 中川一史, 日本放送協会 |
| 2001 -2005 |
科学技術学習支援事業推進委員会委員 中川一史, 科学技術振興機構 |
| 2001 -2002 |
科学技術学習支援事業推進委員会提供システム分科会（主査） 中川一史, 科学技術振興機構 |
| 1999 -2005 |
「しらべてまとめて伝えよう」番組企画委員 中川一史, 日本放送協会 |
| 1999 | 「インターネットで自由研究」番組企画委員 中川一史, 日本放送協会 |
| 1999 -2006 |
石川県教育工学研究会（副会長） 中川一史 |
解説・書評等（市販雑誌等）
| 2007 | Do IT yourself
中川一史, 悠プラス, ４月号から３月号までの連載（毎月）
|
講演（学会以外）
| 2008.01 | これからの情報教育の方向性 中川一史, 府中市教育委員会 |
| 2007.12 | ICTを活用した授業の創造 中川一史, 東広島市教育委員会, 東広島市立八本松小学校 |
| 2007.11 | メディアの教育活用 中川一史, 文部科学省生涯学習政策, 千葉県総合教育センター |
| 2007.11 | 普段着のICT活用を追究する 中川一史, e-スクール（文部科学省生涯学習政策局） |
| 2007.08 | 伝え合う力とＰＩＳＡ型読解力 中川一史, 鳥取県三朝町教育委員会 |
| 2007.08 | ネットワーク活用の現状と課題 中川一史, 豊橋市教育委員会、岡崎市現職教育委員会学習情報部 |
| 2007.08 | 普段着のICT活用を追究する 中川一史, 南島原市立堂崎小学校 |
| 2007.08 | 魅力的な学びの場を創造するためのＩＣＴの有効活用につい 中川一史, かごしま県民大学中央センター |
| 2007.07 | 初等中等教育の情報教育に係る学習活動の具体的展開について 中川一史, 柏市教育研究所 |
| 2007.07 | 伝え合う場面の中でのＩＣＴの活用 中川一史, 宮崎市立学園木花台小学校 |
| 2007.07 | 今後の情報教育の進め方 中川一史, 亀山市教育研究所 |
| 2007.07 | 情報活用能力の育成を図る組織的、計画的な情報教育の推進 中川一史, 北九州市立教育センター |
| 2007.06 | これならできる！普段着のICT活用 中川一史, EducationEXPO事務局 |
| 2007.06 | 小学校国語・算数科における普通教室でのICT活用 中川一史, EducationEXPO事務局 |
| 2007.06 | ICTリテラシー教材の活用 中川一史, EducationEXPO2007事務局 |
| 2007.06 | 授業で使えるICT 中川一史, 伊勢原市教育センター |
科学研究費・補助金
| 2005 -2006 |
情報モラル学習教材開発ー携帯電話利用のモラル学習と事例に基づく仮想体験ー（オリンピックセンターゆめ基金） 中川一史 |
その他外部資金
| 2007 | ICT活用実践ワークショップ地域セミナー「教師塾」普及促進の試み 中川一史（研究代表者）, 松下教育研究財団による研究助成 |
| 2006- | 普段着のICT活用プロジェクト 中川一史（研究代表者）, 内田洋行による研究助成 |
| 2006- | 学校コンテンツ活用研究プロジェクト 中川一史（研究代表者）, エプソン販売による研究助成 |
| 2006- | プロジェクター日常活用研究プロジェクト 中川一史（研究代表者）, 日本アビオニクスによる研究助成 |
| 2006 | ICTバーチャルシミュレーター開発プロジェクト 中川一史（研究代表者）, 内田洋行による研究助成 |
| 2005- | 小学校の普通教室における液晶ペンタブレット活用研究プロジェクト 中川一史（研究代表者）, ワコムによる研究助成 |
| 2004- | 新世代黒板環境プロジェクト 中川一史（研究代表者）, パイオニアソリューションズによる研究助成 |
| 2004- | 情報教育調査に関する共同研究 中川一史（研究代表者）, ベネッセによる研究助成 |
| 2004 -2006 |
e-Learningを核にした実践研究コミュニティの構築?IT活用実践研究「中川塾」の運営? 中川一史（研究代表者）, 松下教育研究財団による研究助成 |
| 2004 -2006 |
携帯電話の教育活用に関する共同研究 中川一史（研究代表者）, Skyによる研究助成 |
| 2004 -2005 |
ユニバーサルデザイン教材キット開発に関する共同研究 中川一史（研究代表者）, コクヨによる研究助成 |
| 2003 -2005 |
学校放送のデジタルコンテンツ活用に関する共同研究 中川一史（研究代表者）, 日本放送協会による研究助成 |
| 2003- | 国語と情報教育研究プロジェクト 中川一史（研究代表者）, 光村図書出版による研究助成 |
| 2003- | コミュニケーションツールの授業活用に関する研究プロジェクト 中川一史（研究代表者）, JRコミュニケーションウェアによる研究助成 |
| 2003- | コミュニケーションツールの授業活用に関する研究プロジェクト 中川一史（研究代表者）, JRコミュニケーションウェアによる研究助成 |
| 2002- | 授業におけるデジタル表現に関する共同研究 中川一史（研究代表者）, アドビシステムズによる研究助成 |
| 2001 -2004 |
教員研修マネージメントに関する共同研究 中川一史（研究代表者）, バディコミュニケーションズによる研究助成 |
| 2000 -2002 |
小学校おける教室環境に関する共同研究 中川一史（研究代表者）, エプソン販売による研究助成 |